Planificaciones para maternal. SALA DE DOS AÑOSde EJEMPLOS PLANIFICACIONES PARA DOCENTES DE NIVEL INICIAL

Planificaciones para maternal. SALA DE DOS AÑOS

Miniproyecto: jugamos con papeles de colores.

Fundamentación: La propuesta será trabajar la exploración de distintos papeles que se emplearan a lo largo del año en técnicas y actividades.

Objetivos:

Se exprese libre y explore los diferentes materiales.

Posibilite el afianzamiento de las habilidades motoras básicas y de aquellos movimientos que requieran mayor precisión.

Ejerza diferentes modos de acción sobre los objetos.

Contenidos:

Exploración sobre los diferentes materiales.

Desarrollo progresivo de coordinaciones manipulativas para el movimiento voluntario de las manos y en adecuación a las características de los materiales.

Actividades:

-Juego con papel de diario: exploración libre: arrugar, sacudir, frotar, enrollar. Rasgado suave- rápido. Lluvia de papeles. Caminar sobre un camino de papeles. Formar bollos de papel y encestar en una bolsa.

- El papel y la música: Juego con papel afiche: abollamos y extendemos al compás de la música.

- Juego con papel metalizado: Lo hacemos ondear o flamear al compás de la música. Expresar con el material distintas sensaciones de acuerdo a un fondo musical con sonidos de la naturaleza. Tomando el papel de los extremos, se acunara mientras se escuchan distintas nanas vocalizadas por la docente o en versión grabada. Relajación.

- Pescando papeles: Presentación de diferentes papeles trozados/ rasgados de distintos colores y texturas. Ofrecerles a los niños tiras de embalar para pescar los papeles. Pegar los papeles pescados en un soporte plano.

- Juego con pelotas de papel: Realizar diferentes acciones. Arrojar en distintas direcciones: hacerlas rodar, patear; en cuadrupedia: empujar con la cabeza, esconderlas con diferentes partes del cuerpo, encestar.

- Antifaces de colores: con papel celofán, juegos de ocultamientos y persecución, bailar.

Posibles técnicas:

Papel de diario y tinta china/ marcador/ temperas/tizas, etc.

Papel metalizado con marcadores indelebles.

Papel celofán/ plasticotas de colores/ temperas/ marcadores indelebles.

Proyecto: Me relaciono con los otros y con los objetos SALA DE DOS AÑOS

Fundamentación: El juego con objetos le interesa al niño para que vaya percibiendo las diversas sensaciones que le produce el movimiento de las distintas partes del cuerpo. También le organiza el espacio y en el tiempo, le permite experimentar reacciones y sensaciones que le producen algunos de ellos, descubre características mediante los sentidos, demostrando asombro e interés por cada descubrimiento, y en cada uno, un aprendizaje.

Objetivos.

Exploración de las características de los objetos y los materiales.

Descubra partes de su cuerpo mediante la expresión corporal.

Se exprese libremente y responda a distintas consignas.

Contenidos:

Exploración de distintos movimientos corporales.

Partes del cuerpo: cabeza, tronco, brazos, piernas.

Participación.

Actividades:

- Pelotas de colores: patear, acariciarse, lanzar, tirar hacia arriba, pasarla por debajo de las piernas, esconderlas, caminar con la pelota entre las piernas, etc.

- Pañuelos: sacudirlos, hacer como si fuese… el viento…. Como si fuese un avión…, taparse distintas partes del cuerpo, enrollar, frotar., etc.

- Almohadones: hacer torres con ellos: derribarlos, sacudir, acariciarse, ponérselos entre las piernas, caminar con el almohadón, etc.

- Globos

- Maracas

- Plumas de colores

- Pompones.

- Sombreros

- Títeres

- Una sabana grande

- Botellas con cintas/ sin cintas

- Cajas con cintas/ sin cintas

- Con aros y botellas

- Con aros, botellas y cajas

Estas actividades pueden adecuarse para las salas mas pequeñas: lactarios y deambuladores.