Guión Metodológico
AMBITO :Comunicación
NUCLEO DE APRENDIZAJE: Lenguaje Artístico
CICLO: Segundo Ciclo
EDAD: De 5 a 6 años
APRENDIZAJE ESPERADO: Crear secuencias de movimiento a partir de la sensaciones que le genera la música.
APRENDIZAJE ESPECIFICO Expresarsea través de la música
SUGERENCIA DE ACTIVIDADES
Observar la ficha, comentar.Escuchar y repetir las frases rítmica expresándola con las palmas, estampar con el dedo untando con tempera una nueva secuencia.Crear una secuencia rítmica primero percutirla y luego pintarla en la lamina.
SUGERENCIA METODOLOGICA
FACILITACION La educadora invita a los niños y niñas a realizar la actividad cantando la canción vamos a trabajar, dando indicaciones y entregando materiales.
DESARROLLO Los niños y niñas observaran la ficha y escuchan y repiten la secuencia rítmica con las manos, estampando con el dedo untando en tempera.
FINALIZACION
Percuten con palmas otras melodías u reiterando las ya realizadas.RECURSOSFichas marcadas con secuencias rítmica y espacios para crear otras secuencias-Tempera-Lápices de colores.
EVALUACION
Lista de cotejo ( SI O NO )
1.-Repite la secuencia rítmica con las palmas
2.- Se expresa creando otra secuencia rítmica.
FICHA DE LA PLANIFICACION
http://www.mediafire.com/?aabavnx2zfs
